Vaihto yhdistelmälauseessa. Yhdistetyt lauseet kirjallisuudessa: esimerkkejä ja tyyppejä

Kyzylordan alue Shielin alue

yhteisöllinen valtion virasto"Kazakstan lukio nro 152"

9 luokalla

Oppitunnin aihe:

Lukuvuosi 2015-2016

"Minä hyväksyn" ___________

Aihe venäjän puhe

Luokka 9

Päivämäärä 22.10 .2015

Aihe

Yhdistetyt lauseet, joissa on disjunktiiviset konjunktiot

Oppimistavoitteet

opettaa tunnistamaan BSC jakoliitoilla tai joko ei muiden BSC:iden joukossa;kehittää taitoja opiskella materiaalia itsenäisesti;jatkaa opiskelijoiden puheen, ajattelun, muistin ja luovien kykyjen kehittämistä;kehittää kovaa työtä, kykyä työskennellä ryhmässä, hyvää tahtoa, yhteistyötä, keskinäistä avunantoa,

kiinnostusta aiheeseen.

Odotetut tulokset

Opiskelija oppii käyttämään SSP:tä oikein suullisessa ja kirjoittaminen, osaa työskennellä yksilöllisesti, ryhmässä, oppia analysoimaan, ilmaisemaan mielipiteitään, arvioimaan itseään ja muita.

klo yo me ja menetelmät

Kriittiset ajattelustrategiat "», klusterin.

Ryhmä, yksilö, ryhmä tehdä työtä.

Resurssit, laitteet

Oppikirja, liitu, liitutaulu, interaktiivinen taulu, diat, klusterit, tarrat, kirjekuori, arviointilomake

Vaihe

Aika

Opettajan toimintaa

Opiskelijoiden toimintaa

Arviointi

Org. hetki

3 min

1. Tunnelman luominen oppitunnille.

Opettaja tervehtii opiskelijoita, toivottaa kaikille onnea.Vastaanotto "Konittelut".

2. Jakaminen ryhmiin. Opettaja pyytää oppilaita jakaantumaan 3 ryhmään.

Popettajat tervehtivät,hymyillä ja kehua toisiaan.

Ne on jaettu 3 ryhmään tarrojen "yhdistettävä", "vastakkainen", "erottava" huomautusten mukaan.

Hymyilkää toisilleen, iloa kommunikaatiosta

Puhelu

min

Selvitys koulutustehtävästä.

Vastaanoton kattaman materiaalin toisto« Oikeita ja vääriä väitteitä»

1. Monimutkainen lause koostuukahdesta tai useammasta yksinkertaisesta lauseesta.

2. SSP:n osateivät ole samanarvoisia merkitykseltään ja liittyvät toisiinsa alaliitot.

3. Liitosliitot ovatmutta, mutta kuitenkin, mutta kuitenkin.

4 . SSP:ssäVastakkaisten konjunktioiden edessä on aina pilkku.

5. BSC yhdistävillä liitoksilla merkitsee ilmiöitäjotka tapahtuvat samanaikaisesti tai seuraavat peräkkäin.

6. Yhdistetyissä lauseissa, joissa on disjunktiiviset konjunktiotyksi ilmiö vastustaa toista.

Oppilaat vastaavat kysymyksiin, vaihtavat muistikirjoja, tarkistavat toisiaan vastausnäppäimellä (diassa oleva vastausnäppäin).

Ei virhettä - 3 pistettä

1 virhe - 2 pistettä

2 tai enemmän - 1 piste

Ryhmän johtaja tekee pisteet pistemäärään.

Avain:

1 Kyllä, 2 Ei, 3 Ei, 4 Kyllä, 5 Kyllä, 6 Ei

Vertaisarviointi

(arviointilomake)

2. Järkevä

12 min

Siirry uuteen aiheeseen. Opettaja käyttää tutkivaa keskustelua oppilaiden kanssa ja johtaa seuraavaan aiheeseen ja kirjoittaa sitten ylös oppitunnin päivämäärän ja aiheen.

Oppitunnin aihe: "Yhdistetyt lauseet jakavalla liitolla."

Antaa ryhmille tehtävän: muodostaa klusterin "Ammattiliitot". Vastaanotto "Karuselli".

Oppilaat kirjoittavat muistiin oppitunnin päivämäärän ja aiheen ja tutustuvat sitten teoreettiseen materiaaliin.

Ne muodostavat klusterin, ajan myötä täydentävät toisen ryhmän klustereita.

Muotoileva arviointi "Kaksi tähteä ja yksi toive"

17 min

Strategia "Kuka on ensimmäinen?".

Opettaja antaa ryhmille tehtäviä.

1. ryhmä. Harjoitus 52, s. 39. Kirjoita lauseet uudelleen ja lisää pisteiden sijaan merkityksessä tarvitsemasi konjunktiot; määrittää, missä lauseissa ilmiön vuorottelu, missä - keskinäinen poissulkeminen.

2. ryhmä. Esim. 54, s. 40. Kirjoita teksti uudelleen lisäämällä tarvittavat kirjaimet ja asettamalla välimerkit.

3. ryhmä. 61, s. 43. Kirjoita uudelleen välimerkeillä.

Yksilötehtävä "Tee itsesi!"

Aseta välimerkit

Aurinko paistoi, sitten satoi. (1 piste)

Vuorella joko malakiittisävyinen metsä levisi tai auringossa loistivat ruohoiset aukeat. (2 pistettä)

Keskustelu joko hiljeni tai jatkui uudella voimalla, ja ikään kuin uutisia kuunnellessa joen aalto kosketti laiskasti rannikon kiviä. (3 pistettä).

Oppilaat tekevät ryhmänsä harjoituksia, yhdessä, yhdessä, toisiaan auttaen. Ryhmäpuhujat kertovat materiaalin kaikille opiskelijoille.

Laadi arviointikriteerit

Oppilaat tarkistavat vastauksen oikeellisuuden dialta.

Vertaisarviointi kriteerien mukaan

kuljeta muistikirjoja ympäriinsä, tarkista toisiaan

Itsetestaus

itsearviointi

Heijastus

min

Opettaja saa palautetta. Strategia "Kirjekuorikysymys".

Tästä aiheesta jokaiselle ryhmälle annetaan yksi kysymys, mutta jokainen opiskelija antaa oman vastauksensa, kirjoittaa sen tarralapulle ja laittaa sen kirjekuoreen.

Opettaja kehuu oppilaita heidän työstään ja tarjoutuu korottamaan yhtä kolmesta väristä sen mukaan, miten he näkevät oppitunnin aiheen.

Oppilaat ajattelevat ja vastaavat kysymykseen, kirjoittavat sen tarraan, panevat sen kirjekuoreen. Opettaja kerää kirjekuoret, ottaa sieltä tarran ja lukee vastauksen. Oppilaat antavat suostumuksensa ja arvostavat toisiaan vastauksen oikeellisuuden.

Oppilaat nostavat yhden kolmesta väristä "Traffic Light" -tekniikan mukaan.

Vertaisarviointi

min

Katsotaan nyt arviointilomaketta ja katsotaan, kuka sai minkäkin arvosanan.

Kaikki samaa mieltä?

Ota läksyt, kirjoita se päiväkirjaasi.

Ryhmän johtaja ilmoittaa ja tekee yhteenvedon pisteistä.

Kirjoita tehtävä muistiin:poimia esimerkkejä ammattiliiton erottamisesta taideteoksista, opettele sääntö.

Yhteenvetoarviointi

Joka päivä koulun opetussuunnitelma poistuu vähitellen mielestämme ja monet yksinkertaiset asiat voivat olla harhaanjohtavia. Venäjän kielen säännöt aiheuttavat tällaisia vaikeuksia useimmiten. Ja jopa sellainen asia kuin yhdistelmälause voi johtaa aikuisen umpikujaan. Tämä artikkeli auttaa sinua tutkimaan tai päivittämään mieltäsi tästä aiheesta.

Yhteydessä

Yhdistetty lause

Yhdistelmälause (CSP) on lause, jossa osat on yhdistetty kirjoitusyhteys, joka ilmaistaan koordinoivilla konjunktioilla. Kaikki elementit ovat samanarvoisia ja riippumattomia.

Jako yhdistetyn lauseen konjunktioiden merkityksellä

Yhteys: ja, kyllä (=ja: leipä ja suola), kyllä ja, ja..ja.., ei vain..vaan myös, kuten..niin;
Jakaminen: tai, tai .. tai, joko, sitten .. tuo, tai .. onko, ei tuo .. ei tuo;
Vastakohta: ah, mutta, kyllä (= mutta: komea, kyllä tyhmä), mutta kuitenkin.

Kun lapsille tutustutaan vain lausetyyppeihin koulussa, vain kolme edellä kuvattua koordinoivien konjunktioiden ryhmää erottuvat. Kuitenkin sisään lukio Opiskelijat on jaettu kolmeen ryhmään:

Asteittainen: ei vain, ei niin paljon .. kuinka paljon, ei sitä .. mutta ei sitä .. vaan myös;
Selittävä: nimittäin;
Yhdistäminen: lisäksi, lisäksi ja myös.

Yhdistelmälause erotetaan siis yhdistävillä liitoksilla, jakavalla ja vastalauseella sekä lisäksi asteittaisilla liitoilla, selittävillä ja yhdistävillä.

Yhdistetyt lauseet: esimerkkejä ja kaavioita

Viikonlopun jälkeen hän voi paremmin ja toipui täysin.

Kaava: (), ja (). Yhdistelmälause konjunktiolla Ja näyttää toimintojen järjestyksen.

Joka päivä hänen piti tehdä läksynsä tai auttaa äitiään kotitöissä.

Kaava: () tai (). Jakaminen Jaonko toisensa poissulkevia tapahtumia.

Ammu sinä nyt jotain, niin minä sytytän tulen.

Kaava: (), ja (). liitto A- vastalause, mikä tarkoittaa, että lauseessa on vastalause.

Ei vain sukulaiset ihailivat hänen mieltään, vaan myös täysin tuntemattomat.

Kaavio: ei vain (), vaan myös (). Tämä yhdistetyn lauseen rakenne Erottelee tapahtumat merkityksen ja tärkeyden mukaan.

Hänen jalkansa murtui, joten hän ei voinut enää jatkaa yksin.

Kaava: (), eli (). On olemassa selittävä liitto tuo on.

Meidän on tehtävä se, ja meillä on hyvin vähän aikaa.

Kaava: (), lisäksi (). liitto sitä paitsiantaa lisätietoja ja faktoja.

Välimerkit yhdistelmälauseissa

SSP:ssä elementit erotetaan pilkuilla, puolipisteillä tai viivoilla.

Yleisin välimerkki on pilkku. Se sijoitetaan ennen sekä yksittäisiä että toistuvia koordinoivaa konjunktiota:

Olkoon niin kuin Jumala tahtoo, mutta lakia on noudatettava.

Kaava: (), ja ().

Joko minä tulen huomenna tai sinä tulet.

Kaava: joko (), tai ().

Puolipiste käytetään, kun SSP-elementit ovat hyvin yleisiä ja pilkut ovat jo käytössä:

Poika iloitsi uudesta leijasta, juoksi sen perässä ja oli eniten iloinen mies; ja elementit valmistautuvat jo kaatamaan sadetta, hajottaa tuulta ja murtaa puiden oksia.

Kaava: (); A ().

Puolipistettä voidaan käyttää myös, kun lauseessa on useita osia:

Minulla on mielipide ja sinulla – muut; ja jokainen meistä on oikeassa omalla tavallaan.

Kaavio: (), ja (); Ja ().

Dash on asetettu, jos yhdistelmälauseen osissa on jyrkkä vastakohta tai tapahtumien jyrkkä muutos:

Hall jäätyi hetkeksi – ja sitten kuului villit aplodit.

Kaavio: () - ja ().

Kun ei ole välimerkkejä

MTP:n osat ovat:

Kysely: Milloin olet taas kaupungissa ja uskallanko pyytää tapaamista?
Kannustimet: Tee kaikki hyvin ja anna sinun selviytyä kaikesta.
Huutomerkit: Olet niin hyvä ja rakastan sitä niin paljon!
Nimellisarvot: Kylmä ja tuuli. Tylsyyttä ja kuumuutta.
Persoonattomat tarjoukset: Kylmää ja tuulista. Tylsää ja kiihottavaa.

Luettelo jakautuneista liitoista: tai, tai, mutta se, ei tuo, mutta ei tuo; tai ... tai joko ... tai; onko ... onko, onko ... tai ainakin ... ainakin mitä ... mitä, olkoon se ... tai; muuten, ei ... niin, jos (ja) ei ... sitten; ei sitä ... ei sitä, joko ... tai; sitten ... sitten;liiton analogit : ja ehkä (olla), ja ehkä (olla) ja; ehkä (olla) ... ehkä (olla), ehkä (olla) ...:

Nämä ovat avoimia rakenneehdotuksia. Tärkeimmät suhteet BSC:n PU:iden ja jakavien ammattiliittojen välillä ovat keskinäisen poissulkemisen ja vuorottelun suhteet:

1. Suhde yhteinen poissulkeminen: ammattiliitot tai, tai, ei sitä... ei sitä; joko tai: Tai panoroida, tai mennyt. onko talvi, jompikumpi kevät, jompikumpi syksy(K. Simonov). Joko rutto poimii minut, tai pakkanen luuutuu, tai este iskee otsaani(A. Pushkin). En palaa luoksesi, tai ehkä jään luoksesi(Kaupunki 312).

2. Erottelemalla SSP:t arvolla vuorottelu peräkkäisten tapahtumien sarja, jotka eivät täsmää ajallisesti, raportoidaan: Että aurinko paistaa hämärästi, Että musta pilvi roikkuu(Nekrasov).

ITSEANALYYSITEHTÄVÄT (tarkistus luennolla)

Harjoitus 1. Kuvaile avoimen rakenteen yhdistelmälauseita niiden rakenteen ja semantiikan suhteen. Määritä arvojen sävyt. Esimerkiksi: Joko olet tyhmä tai petät minua. Tämä SSP koostuu 2 PU:sta: 1 PU Olet tyhmä ja 2 PE Sinä valehtelet. Muodollinen viestintäväline on toistuva disjunktiivinen liitto tai jompikumpi. Keskinäiset poissulkemissuhteet BSC:n osien välillä.

1. Yön aikana meri tyyntyi hieman, tuuli tyyntyi ja sumu alkoi haihtua.

2. Anna joko hänen lähteä tai me lähdemme.

3. Yksikään hyönteinen ei surise nurmikolla, ei yksikään lintu sirku puussa.

4. Männyt erosivat, ja Margarita ratsasti hiljaa ilmassa kalkkikalliolle (bulg.)

Tehtävä 2. Kuvaile BSC yhdistelmällä AND osoittaen rakenteellisen tyypin (avoin tai suljettu rakenne), rakenteellis-semanttisen kategorian (BSC:n osien väliset suhteet) ja merkityssävyjä (semanttiset variaatiot). Esimerkiksi: Kuoret jylsivätja luodit viheltelivät, / ja konekivääri raapui äänekkäästi, / Ja tyttö Mashajäätynyt päällystakki / Johtaa kaikki taistelijat hyökkäykseen. Tämä on avoimen rakenteen SSP, koska PU:ita on enemmän kuin 2 ja muita voidaan lisätä. Rakenteellis-semanttinen luokka: NGN itseliittyvillä suhteilla. Merkityksen konnotaatio on samanaikaisuuden merkitys.

1. Hänelle annettiin asunto, ja hän asettui linnoitukseen (Lerm.).

2. Yö oli tuulinen, sateinen, ja tämä vaikutti menestykseen.

3. Hiljaisuus vallitsi kaikkialla ja vain yläosassa, halkeamia, vesi kahisi tylsästi.

4. Yksi hyppy - ja leijona on jo puhvelin päässä.

5. Joki oli kokonaan evien peitossa, ja siksi kaikkialla oli mahdollista liikkua vapaasti rannalta toiselle.

6. He antoivat Nadialle kuusi turkkia, ja halvin niistä maksoi isoäitinsä mukaan kolmesataa ruplaa (A.P. Tšehov)

7. Minulla on vaimo, kaksi tyttöä, ja lisäksi vaimoni on epäterveellinen nainen (A.P. Chekhov)

Tehtävä numero 3. Tee SSP:n täydellinen jäsennys.

Jäsennetään näyte.

Ja hidas ruoho haisee, kristalli kuura ja tuskin erottuva surullinen tähti loistaa(V. Tushnova)

1. Lausunnon tarkoituksen mukaan - kerronta.

2. Tunteellisella värityksellä - ei-huutaava.

3. Monimutkainen, koska koostuu 2 PU:sta: 1 PU: JA[hidas ruohon haju, kristallinkirkka]. 2 PE - Ja[tuskin erottuva, surullinen tähti loistaa]. PE:t on liitetty yhteen koordinoivalla liitolla, ja siksi tämä on yhdistelmälause (CSP). Unioni JA yhdistävä, joten yleisimmässä muodossa BSC:n suhteita voidaan luonnehtia yhdistäviksi. SSP:n osat ovat avoin sarja eli avoimen rakenteen lause: sitä voidaan jatkaa lisäämällä muita PU:ita, joilla on sama kieliopillinen merkitys (enumeratiivinen). Suhteet ovat autosemanttisia. Puhuja ajattelee PE:ssä näkyvät tilanteet samanaikaisiksi. Kieliopilliset keinot ilmaista samanaikaisuutta ovat ei-synk.-tyypin verbipredikaattien muodot: haisee - loistaa.

Kaavio: ja , ja .

4. Jokaisen PU:n analyysi.

1 PE: Ja hidas ruoho haisee kristallikuuralta.

ruoho haisee

b) Täydellinen.

c) yleinen: ruoho (mitä?) hidas

jääkristallista, ilmaistaan adjektiivilla riippuvaisilla sanoilla.

2 PE: ja tuskin näkyvä tähti loistaa surullisesti.

a) Kaksiosainen lause. Aihe tähti ilmaistaan substantiivilla I.p. Yksinkertainen verbipredikaatti glitterit ilmaistaan konjugoitu verbi esittää temp. epäjohdonmukainen sisällä

b) Täydellinen.

c) Yleistä: tähti (mitä?) surullinen - sovittu määritelmä, joka ilmaistaan adjektiivilla.

d) Monimutkaistaa yleinen erillinen määritelmä tuskin näkyvä, ilmaistaan partisiitin vaihtuvuus.

Ehdotuksia jäsentämiseen

1. En halua ajatella mitään, tai ajatukset ja muistot vaeltavat, mutaisia ja epäselviä, kuin unelma (A. Serafimovich).

2. Potku on lyhyt - ja pallo on maalissa.

YHDISTELMÄLAUSE (CSP)

Suunnitelma

1. BSC:n käsite. BSC:n luokitus mahdollisen kvantitatiivisen koostumuksen mukaan: avoimen ja suljetun rakenteen yhdistelmälauseet (V.A. Beloshapkova).

2. BSC:n perinteinen luokittelu konjunktioiden semanttisten ryhmien mukaan.

2.1. BSC, jossa on avoimen ja suljetun rakenteen liitokset.

2.2. NGN erottavilla liitoilla.

2.3. NGN vastustavien ammattiliittojen kanssa.

2.4. NGN ja liitännät.

2.5. NGN selittävillä konjunktioilla.

2.6. Asteittainen SSP.

3. SSP:n välimerkit.

Yhdistetty lause(SSP) on monimutkainen lause, jonka osat yhdistetään koordinoivilla konjunktioilla ja ovat pääsääntöisesti kieliopillisesti ja merkitykseltään samanlaisia. Koordinointikonjunktiot eivät sisälly niihin yhteenkään, ne eivät ole lauseen jäseniä.

Kaikki SSP:t on jaettu kahteen tyyppiin: avoin ja suljettu rakenne.

Yhdistelmälauseiden osat avata rakenteet edustavat avointa sarjaa, ne on rakennettu samaa tyyppiä. Viestintävälineet - asianmukaiset yhdistävät ja erottavat liitot, jotka voidaan toistaa. Tällaisissa lauseissa voi olla rajoittamaton määrä osia ja niitä voidaan aina pidentää. Esimerkiksi: Joo jossain yölintu huusi... Yritetään jatkaa tätä ehdotusta. Vettä roiskui pehmeästi Joo jossain yölintu huusi, Joo jotain valkoista sekoittui pensaissa(Korolenko). Avoimessa rakenteessa BSC voi olla enemmän kuin kaksi predikatiivista yksikköä (PU): Että pitkä oksa tarttuu yhtäkkiä hänen kaulaan, Että kultaiset korvakorut vedetään pois korvista väkisin; Että hauraassa lumessa märkä kenkä takertuu suloisesta pienestä jalasta; Että hän pudottaa nenäliinansa...(P.).

Tarjouksissa suljettu osan rakenne on suljettu sarja, se on aina kaksi osaa, rakenteellisesti ja semanttisesti toisistaan riippuvaisia, kytkettyjä. Niiden toinen osa sulkee rivin eikä tarkoita kolmannen läsnäoloa. Esimerkiksi: Tarve yhdistää ihmisiä A rikkaus erottaa heidät; Hän halusi sanoa hänelle jotain Mutta lihava mies on jo poissa(G.). Viestintävälineet - ei-toistuvat liitot: mutta, mutta kuitenkin, kyllä ja; ei ainoastaan mutta jne.

Yhdistetyt lauseet jaetaan konjunktioiden ja merkityksen mukaan kuuteen ryhmään.

3.1. YHDISTETYT LAUKEET YHDISTETTYJEN YHTEIDEN KANSSA.

Luettelo yhdistävistä liitoista (yksittäinen ja toistuva): ja, kyllä, myös, myös, myös; kuten... niin ja, kyllä... kyllä, ja... ja.

Yhdistetyt lauseet kanssa yhdistäminen liitoilla voi olla avoin ja suljettu rakenne.

2.1.1. SSP avoin rakenne

Tällaiset BSC:t heijastavat erilaisia semanttisia suhteita PU:iden välillä ( P vähentävä e yksikköä). Ammattiliitot JA (JA ... AND), NI ... NI, KYLLÄ (KYLLÄ ... KYLLÄ).

Tällaisissa SSP:issä predikatiiviset osat ilmaisevat konnektiivi-enumeratiivisia suhteita; he raportoivat:

A) tapahtumien ja ilmiöiden samanaikaisuus: Ei kumpikaan [Kaluna Ei kasvaa heidän välillään], ei kumpikaan [ruoho Ei muuttuu vihreäksi] (I. Turgenev); JA [ auringonpaistetta], ja [ ruoho on vihreämpää], ja [ linnut laulaa keväällä]. Pääsääntöisesti tässä tapauksessa SSP:n osien väliset suhteet ovat autosemanttisia, eli ne voivat toimia itsenäisinä yksinkertaisina lauseina: (katso ensimmäinen virke) Kalina ei kasva heidän välillään. Ruoho ei ole vihreää.

b) peräkkäisestä peräkkäisestä järjestyksestä: [Upplid kaksi-kolme suuri tippaa sade] ja [yhtäkkiä välähti salama] ( I. Goncharov ). [Ovi kadun toisella puolella kirkkaasti valaistussa kaupassa löi] ja [siitä kansalainen ilmestyi] (M. Bulgakov). Tämä merkitys voidaan määritellä sanoilla sitten, sitten, jälkeen.

Avoimen rakenteen (homogeeninen koostumus) yhdistävät SSP:t voivat koostua kahdesta, kolmesta tai useammasta PU:sta.

Tällaisilla SSP:illä voi olla yhteinen lauseen toissijainen jäsen tai yhteiset alalausemääritteet (tässä tapauksessa SSP:n osien väliin ei kirjoiteta pilkkua):

pois tumma ja lehdot ovat tiukkoja(I. Bunin): liitto Ja yhdistetty persoonaton yksiosainen PE Tumma ja kaksiosainen Lehdot ovat tiukkoja. Determinantti (BSC:n yhteinen jäsen) pois osoittaa selvästi, että homogeeniset tosiasiat on lueteltu.

(kun aurinko nousi), [kaste kuivui]Ja [ruoho muuttuu vihreäksi] Sivulause Kun aurinko nousi viittaa välittömästi molempiin PU:iin, jotka on yhdistetty yhdistävillä suhteilla, joten pilkkua ei sijoiteta AND-liiton eteen.

Luettelotietojen samanaikaisuutta ja järjestystä korostetaan usein predikaattien aspekti-ajallisten muotojen vastaavuuden avulla eri PU:issa (predikaatit ilmaistaan yleensä samantyyppisillä verbeillä): Juuri sillä hetkellä [mäen yläpuolella lähti pois heti kymmeniä raketteja] ja [kiihkeästi tulvinut konekiväärit] (Sedykh). SSP:n molemmissa osissa verbit ovat täydellisen muodon predikaatteja. Lauseen yleinen jäsen (aikaolosuhde) samalla hetkellä korostaa samanaikaisuuden suhdetta ja estää pilkun asettamisen PE:iden väliin.

2.1.2. SSP suljettu rakenne

Predikatiiviset osat yhdistetään tässä ei-toistuvilla konjunktioilla AND, KYLLÄ, MYÖS, MYÖS, joita seuraa merkityksiä määrittävät sanat. Ne koostuvat vain kahdelta PE:ltä. SSP:n osien väliset suhteet ovat synsemanttisia, eli yksi lause liittyy semanttisesti toiseen, varsinkin jos on konkretisoivia sanoja.

erottuu kuusi tyyppiä SSP suljettu rakenne.

1. Lauseet, joilla on merkitystä seuraukset - johtopäätös, ehto-seuraus, tulos, tapahtumien nopea muutos. He käyttävät usein sanoja, jotka konkretisoivat merkitystä siksi, siis, siis, näin ollen(määritelmät ovat sanoja ja lauseita, jotka liittyvät liittoon ja selventävät sen merkitystä). Toisessa osassa kerrotaan tuloksesta, seurauksesta, ensimmäisen osan sisällöstä johtuvasta päätelmästä: Olimme nälkäisiä ja[Siksi] äiti lopulta päätti lähettää minut ja siskoni kylään(V. Kaverin). Hän ei ole sulhasesi nyt, olette vieraita, ja siksi et voi asua samassa talossa(A. Ostrovski). Luo sopivat olosuhteet ja pidennät kasvien ikää(ehdollisen vaikutuksen suhteet: Jos onnistut luomaan olosuhteet, pidennä ...). Taiteilija nosti jousen, ja kaikki hiljeni välittömästi.

2. SSP kanssa merkityksen leviäminen: toisella osalla on luonne lisätä sitä, mitä ensimmäisessä osassa sanotaan. Toisessa osassa käytetään usein konkretisoivia sanoja - anaforisia pronomineja ja adverbejä (seisovat 2 PU:n alussa), jotka osoittavat henkilöä, merkkiä, esinettä, tilannetta, jotka mainitaan SSP:n ensimmäisessä osassa: Nyt ulkona on täysin pimeää ja Tämä se oli mahtavaa(V. Kaverin). Kahden PU:n alussa voi olla myös synonyymejä tai saman sanan toistoa kuin SSP:n osassa 1: Esitteli uusia kaavioita ja tämä on innovaatio lisäsi merkittävästi työn tuottavuutta.

3. SSP kanssa yhdistävä-adversatiivinen merkitys liiton kanssa JA: osat ovat ristiriidassa todellisen sisällön suhteen. Mahdolliset määrittelyt joka tapauksessa, joka tapauksessa, joka tapauksessa, tästä huolimatta, kuitenkin jne.: a) Saksalaiset saapuivat Moskovaan ja kuitenkin heidät ajettiin pois(V. Nekrasov). b) Yritin muotoilla sitä, mutta se ei toiminut..

4. SSP kanssa tunnistearvo(konjunktiot MYÖS, MYÖS), joiden osat raportoivat kaksi samanlaista, identtistä tapahtumaa samanaikaisesti: Ihmiset ovat hyvin nälkäisiä, hevoset Sama tarvitsi lepoa(Arsenjev). Outo vanha mies puhui hyvin houkuttelevasti, hänen äänensä Myös hämmästytti minua(Turgenev).

5. NGN liitännällä lisäarvo ( ammattiliitot KYLLÄ MINÄ): toinen osa sisältää lisätietoja. Konkretisointiroolissa sanat ovat lisäksi, lisäksi, paitsi, lisäksi, paitsi ja alla.: Vertaa sinua miehiin, joo lisää ja vanhat valitukset muistetaan(Sholokhov).

6. NGN liitännällä rajoittava arvo. Toisen osan tapahtuma rajoittaa ensimmäisessä osassa nimetyn tapahtuman ilmentymisen täydellisyyttä. Sanojen konkretisoiminen vain ja alla.: Sama piha, sama nauru ja vain kaipaat vähän(L. Oshanin). Hänen ruumiissaan ei ollut näkyviä vammoja vain pieni naarmu leuassa(A.N. Tolstoi). Sanat vain voivat toimia ammattiliittoina.

YHDISTELMÄT LAUKEET JAKOUNITOJEN KANSSA.

Nämä ovat avoimia rakenneehdotuksia. Tärkeimmät suhteet BSC:n PU:iden ja jakavien ammattiliittojen välillä ovat keskinäisen poissulkemisen ja vuorottelun suhteet:

ITSEANALYYSITEHTÄVÄT (tarkistus luennolla)

1. Yön aikana meri tyyntyi hieman, tuuli tyyntyi ja sumu alkoi haihtua.

2. Anna joko hänen lähteä tai me lähdemme.

3. Yksikään hyönteinen ei surise nurmikolla, ei yksikään lintu sirku puussa.

4. Männyt erosivat, ja Margarita ratsasti hiljaa ilmassa kalkkikalliolle (bulg.)

1. Hänelle annettiin asunto, ja hän asettui linnoitukseen (Lerm.).

2. Yö oli tuulinen, sateinen, ja tämä vaikutti menestykseen.

3. Hiljaisuus vallitsi kaikkialla ja vain yläosassa, halkeamia, vesi kahisi tylsästi.

4. Yksi hyppy - ja leijona on jo puhvelin päässä.

5. Joki oli kokonaan evien peitossa, ja siksi kaikkialla oli mahdollista liikkua vapaasti rannalta toiselle.

6. He antoivat Nadialle kuusi turkkia, ja halvin niistä maksoi isoäitinsä mukaan kolmesataa ruplaa (A.P. Tšehov)

7. Minulla on vaimo, kaksi tyttöä, ja lisäksi vaimoni on epäterveellinen nainen (A.P. Chekhov)

Tehtävä numero 3. Tee SSP:n täydellinen jäsennys.

Jäsennetään näyte.

Ja hidas ruoho haisee, kristalli kuura ja tuskin erottuva surullinen tähti loistaa(V. Tushnova)

1. Lausunnon tarkoituksen mukaan - kerronta.

2. Tunteellisella värityksellä - ei-huutaava.

Kaavio: ja , ja .

4. Jokaisen PU:n analyysi.

1 PE: Ja hidas ruoho haisee kristallikuuralta.

ruoho haisee

b) Täydellinen.

c) yleinen: ruoho (mitä?) hidas

jääkristallista, ilmaistaan adjektiivilla riippuvaisilla sanoilla.

2 PE: ja tuskin näkyvä tähti loistaa surullisesti.

a) Kaksiosainen lause. Aihe tähti ilmaistaan substantiivilla I.p. Yksinkertainen verbipredikaatti glitterit ilmaistaan konjugoidulla verbillä present. temp. epäjohdonmukainen sisällä

b) Täydellinen.

c) Yleistä: tähti (mitä?) surullinen - sovittu määritelmä, joka ilmaistaan adjektiivilla.

d) Monimutkaistaa yleinen erillinen määritelmä tuskin näkyvä, ilmaistaan partisiitin vaihtuvuus.

Ehdotuksia jäsentämiseen

1. En halua ajatella mitään, tai ajatukset ja muistot vaeltavat, mutaisia ja epäselviä, kuin unelma (A. Serafimovich).

2. Potku on lyhyt - ja pallo on maalissa.

2.3. YMPÄRISTÖLAUSEKE VAPOSTOIMINTALIITTOJEN KANSSA.

Suljetun rakenteen yhdistelmälauseet Kanssa vastakkainen ammattiliitot: ah mutta kyllä(= mutta), kuitenkin, mutta, mutta, kyllä(merkityksessä Mutta).

Rakenteellisten piirteiden ja kieliopillisten perusmerkityksien mukaan kaikki yhdistelmälauseet, joissa on adversatiivisia konjunktiota, on jaettu kahteen ryhmään: 1) komparatiiviset ja 2) adversatiiviset lauseet.

Vertailevat suhteet tyypillistä BSC:lle vaihdettavien liitosten kanssa ja (sillä välin)(konjunktiopartikkeli), jossa verrataan ilmiöitä, jotka ovat jollain tavalla erilaisia, mutta kaikella erilaisuudesta huolimatta ne eivät kumoa toisiaan, vaan näyttävät esiintyvän rinnakkain: Tarve yhdistää ihmisiä A rikkaus erottaa heidät(Tarve yhdistää ihmiset, rikkaus sama erottaa ne). Hänen toverinsa kohtelivat häntä vihamielisesti, kun taas hänen toverinsa rakastivat häntä.(Kuprin). Usein ihmissuhteet perustuvat antiteesiin (antonymy). Tästä syystä esiintyminen kirjoitettujen vertailevien lauseiden predikatiivisissa osissa leksikaalisia kohteita- saman teemaryhmän vertailukelpoisia sanoja.

Tällaisista lauseista yleisimpiä ovat lauseet, joilla on laajin merkitys ja tyylillisesti neutraali liitto. A. Esimerkiksi: Tornin pohja oli kiveä ja yläosa puista...(Tšehov); Hän on jo yli neljäkymmentä ja hän on kolmekymmentä ...(Tšehov).

liitto sama, joka liittyy alkuperältään vahvistavaan partikkeliin sama, säilyttää erittymistä lisäävän arvonsa; tämän liiton alkuperä määrittää sen aseman; se ei ole predikatiivisten osien välissä, vaan toisen osan ensimmäisen sanan jälkeen korostaen sitä. Tällaisia lauseita kutsutaan vertailulauseiksi. Esimerkiksi: Toverit kohtelivat häntä vihamielisesti, sotilaat sama todella rakastettu(Kuprin); Akustamme Salty lähtee proomulle, me sama taisteluyksikön kanssa(Tšehov).

Tarjoukset alkaen vastakkainen suhde semantiikan mukaan (eli BSC:n osien välisen suhteen luonteen mukaan) perustuvat predikatiivisissa osissa mainittujen tapahtumien epäjohdonmukaisuuteen ja jaetaan neljään ryhmään.

1) antagonisti-rajoittava lauseita (liitot kuitenkin, mutta kyllä), jossa toisen osan ilmiö rajoittaa ensimmäisessä osassa mainitun ilmiön toteutusmahdollisuutta, tehokkuutta tai ilmentymisen täydellisyyttä. Tämä kieliopillinen merkitys voidaan jäljittää selkeimmin rakenteissa, joissa on subjunktiivi tai "virheellinen" muoto (partikkelin kanssa oli) kaltevuus, kanssa apuverbejä haluta, toivoa ja alla.: Ehkä minä olisi syönyt vähän lunta, Mutta Sukharevkassa lumi oli likainen(V. Kaverin). Hän alkoi sataa hänen teensä Mutta hän pysähtyi(V. Kaverin) Muissa tapauksissa rajoittavat suhteet formalisoidaan leksikaalisin keinoin: Hyvä kukka, mutta terävä piikki.

Nämä SSP:t ovat semantiikkaltaan lähellä lauseita, joilla on konnektiivis-rajoittava merkitys, jossa sana vain suorittaa liiton tehtävää: Kukka on hyvä, vain piikki on terävä.

ammattiliitot ja se, ei tuo Yhdistä sanat muuten, muuten; lauseita niiden kanssa käytetään yleensä arkikielessä: 1) Sinä, Tisha, tule nopeasti,muuten äiti moittii taas(Terävä).2) Kerro totuusei se sinä saat.

2) Päinvastoin-myönnettynä SSP, adversatiivista merkitystä monimutkaistaa myönnettävä (sellainen SSP voidaan korvata monimutkaisella lauseella, jonka alisteisessa osassa on liitot vaikka siitä huolimatta ): [Minulla oli oma huone talossa], Mutta[asuin pihalla kotassa](A.P. Tšehov ). – (Siitä huolimatta Minulla oli oma huone talossa), [asuin pihalla mökissä] . Mahdolliset määrittelyt siitä huolimatta, kuitenkin, tästä huolimatta, siitä huolimatta jne.: Lintu on kertonut sinulle hölynpölyä mutta joka tapauksessa hän on hyvä ihminen(N. Ostrovski) .

3) B kielteinen-kompensoiva SSP (liitot mutta, mutta kyllä) tapahtumat arvioidaan: toisaalta positiivinen, toisessa negatiivinen: Tykit ruostuvat arsenaaleissa, mutta shako kimallus(K. Simonov). Shako on joidenkin sotilasyksiköiden vankka korkea päähine.

4) B vastakkainen SSP:n toinen osa täydentää ensimmäistä. Kuten konnektiivis-distributiivisissa lauseissa, toisessa osassa on konkretisoiva sana Tämä: Käänsin hänelle selkäni, mutta Tämä näyttää lisäävän hänen epäilyksiään(V. Kaverin).

yhdiste nimeltään monimutkaisia lauseita , jossa yksinkertaiset lauseet ovat merkitykseltään samanarvoisia ja yhdistetty toisiinsa koordinoivilla konjunktioilla. Yhdistetyn lauseen osat eivät ole riippuvaisia toisistaan ja muodostavat yhden semanttisen kokonaisuuden.

Riippuen lauseen osia yhdistävän koordinoivan liiton tyypistä, kaikki yhdistelmälauseet (CSP) jaetaan kolme pääluokkaa:

1) BSC liitäntäliitoksilla(ja; kyllä sanan ja merkityksessä; ei ... eikä; myös; myös; ei vain ..., vaan myös; molemmat ... ja);

2) BSC jakoliitoilla (sitten ... sitten; ei sitä..., ei sitä; tai; tai; onko... vai);

3) SSP vastakkaisten liittoutumien kanssa (mutta, mutta, kyllä merkityksessä mutta kuitenkin, mutta, mutta, vain, sama).

Monimutkaiseksi yhdistettyjen yksinkertaisten lauseiden semanttinen yhteys on erilainen. He voivat lähettää:

Samaan aikaan tapahtuvia ilmiöitä.

Esimerkiksi: Ja kaukana etelässä oli taistelu, ja pohjoisessa maa vapisi pommi-iskuista, lähestyen selvästi yöllä (tällaisissa lauseissa lauseen osien järjestyksen muuttaminen ei muuta merkitystä);

Ilmiöitä, jotka tapahtuvat peräkkäin.

Esimerkiksi: Dunya nousi vaunuun husaarin viereen, palvelija hyppäsi tangon päälle, kuljettaja vihelsi ja hevoset laukkasivat(tässä tapauksessa lauseiden permutaatio ei ole mahdollista).

1. BSC liitäntäliitoksilla (ja kyllä /=ja/, ei - eikä, miten - niin ja, ei vain - vaan myös, myös, kyllä ja).

Yhdistetyissä lauseissa, joissa on liitännät, voidaan ilmaista seuraavaa:

- väliaikainen suhde.

Esimerkiksi: Aamu tuli, ja laivamme lähestyi Astrahania(vertailla: Kun aamu koitti, laivamme lähestyi Astrahania);

ammattiliitot ja kyllä voi olla joko yksittäinen tai toistuva:

Esimerkiksi: Pelkästään läpinäkyvä metsä muuttuu mustaksi, kuusi vihertyy kuuran läpi ja joki kiiltää jään alla.(A.S. Pushkin) - kuvatut ilmiöt tapahtuvat samanaikaisesti, mitä korostaa toistuvien liittojen käyttö kussakin osassa.

minä huusi ja kaiku vastasi minulle- toinen ilmiö seuraa ensimmäistä.

- toiminta ja sen tulos.

Esimerkiksi: Pugachev antoi merkin, ja he vapauttivat minut välittömästi ja jättivät minut.

- syysuhteet.

Esimerkiksi: Useat erityisen voimakkaasti tukkitetut korsut säilyivät täysin ehjinä, ja taistelusta kylmentyneet, uupuneet ihmiset kaatuivat väsymyksestä ja unenhalusta, ryntäsivät sinne kaikin voimin lämmittelemään;
Olin huonovointinen, joten en odottanut illallista- toinen ilmiö on seuraus ensimmäisestä, sen aiheuttama, kuten konkretisoija osoittaa - adverbi Siksi.

En näe aurinkoa valoa, enkä juurilleni ole tilaa(I. A. Krylov).

Kertoja jäätyi kesken lauseen, kuulin myös oudon äänen- liitot Sama Ja Myös niillä on se erikoisuus, että ne eivät ole osan alussa.

ammattiliitot Sama Ja Myös tuoda assimilaation merkitys lauseeseen. Esimerkiksi: Ja nyt asuin isoäitini luona, hän myös kertoi minulle tarinoita ennen nukkumaanmenoa. ammattiliitot Sama Ja Myös seiso aina yhdistelmälauseen toisen osan sisällä. liitto Sama käytetään yleensä puhekielellä, liitto Myös- kirjakaupassa.

Liitolla on myös puhekieli. Joo merkityksessä Ja .

Esimerkiksi: Totuuden salailu oli turhaa, eikä Serpilin katsonut olevansa oikeutettu siihen.

2. SSP vastakkaisten liittoutumien kanssa (mutta, kyllä /=mutta/, kuitenkin, mutta, mutta, mutta).

SISÄÄN yhdistelmälauseita vastakkaisilla konjunktioilla yksi ilmiö on vastakkainen toiselle.

Esimerkiksi: Myrsky oli siellä, heidän takanaan, metsän yläpuolella, ja täällä paistoi aurinko.

Liiton avulla kuitenkin välitetään varaus aiemmin sanotulle. Esimerkiksi: Hän tuskin pystyi pakottamaan itsensä hymyilemään ja piilottamaan voittoaan, mutta pian hän onnistui omaksumaan täysin välinpitämättömän ja jopa ankaran ilmapiirin.

Tämän ryhmän lauseet koostuvat aina kahdesta osasta ja, joilla on yhteinen adversatiivinen merkitys, voivat ilmaista seuraavat merkitykset:

Hän oli noin kolmekymppinen, mutta vaikutti hyvin nuorelta tytöltä.- Toinen ilmiö vastustaa ensimmäistä.

Jotkut auttoivat keittiössä, kun taas toiset kattivat pöytiä.- toinen ilmiö ei ole ensimmäistä vastaan, A yhteensopiva sen kanssa (korvausliitto A päällä Mutta mahdotonta).

ammattiliitot mutta , mutta ilmoittaa korvaus siitä, mitä ensimmäisessä virkkeessä sanottiin.

Esimerkiksi: Hirvi oli poissa, mutta lähellä kuului jonkun elävän ja luultavasti heikko olennon ääni; Hänellä on paljon työtä tehtävänä, mutta talvella hän lepää.

Partikkeleita käytetään adversatiivisten konjunktioiden merkityksessä sama , vain .

Esimerkiksi: Päähän sattui edelleen, mutta tietoisuus oli selkeä, selkeä; Sota ei kumonnut mitään, vain kaikki tunteet terävöitivät sodassa.

liitto sama kuten ammattiliitot Sama Ja Myös, ei aina ole lauseen toisen osan alussa, vaan suoraan sen sanan jälkeen, joka on vastakkainen ensimmäisen osan sanaa vastaan.

Esimerkiksi: Kaikilla puilla on tahmeita lehtiä, mutta tammi on edelleen ilman lehtiä.

3. BSC jakoliitoilla (tai / il /, joko, ei sitä - ei sitä, joko - joko, sitä - sitä).

Yhdistetyissä lauseissa, joissa on jakavia konjunkteja, ilmaistaan ilmiöitä, jotka eivät voi esiintyä samanaikaisesti: ne joko vuorottelevat tai toinen sulkee pois toisensa.

Esimerkiksi: Paistelevassa ilmassa kuului nyt hakkujen kolinaa kiveen, nyt kottikärryjen pyörät lauloivat surullisesti; Nyt satoi tihkua, sitten satoi suuria lumihiutaleita- liitto Että- Että osoittaa ilmiöiden vaihtelua.

Peresypillä jotain paloi tai kuu nousi- liitto ei se -ei se osoittaa ilmiöiden vastavuoroista poissulkemista.

Vain joskus koivu välähtää tai kuusi seisoo edessäsi kuin synkkä varjo.- liitto tai osoittaa ilmiöiden vastavuoroista poissulkemista.

Joko portti narisee tai lattialaudat rätisevät- liitto jompikumpi - jompikumpi osoittaa ilmiöiden vastavuoroista poissulkemista.

Erimielisiä liittoja tai Ja tai voi olla yksittäinen tai toistuva.

Enemmän kanssa Yksityiskohtainen kuvaus SSP-tyypit On olemassa kolme muuta SSP-tyyppiä: SSP yhdistävillä, selittävillä ja asteittaisilla liitoilla.

Liitot ovat sidoksissa kyllä ja myös, sijoittui luokittelussamme yhdistävien ammattiliittojen ryhmään.

Liitot ovat selittäviä. eli nimittäin :

Esimerkiksi: Hänet erotettiin lukiosta, eli hänelle tapahtui epämiellyttävin asia.

asteittaiset liitot - ei vain... vaan myös, ei sitä... vaan .

Esimerkiksi: Kyse ei ollut siitä, että hän ei luottanut kumppaniinsa, mutta hänellä oli joitain epäilyksiä hänestä.

Yhdistetty lause tulee erottaa yksinkertaisesta lauseesta, jonka homogeeniset jäsenet yhdistetään koordinoivilla konjunktioilla.

Yhdistetyt lauseet	Yksinkertaiset lauseet kanssa homogeeniset jäsenet tarjouksia
Satavuotiset männyt vaihtoivat viheltävällä äänellä toisiaan, ja kuivaa huurretta kaatoi häiriintyneiltä oksilta pehmeällä kahinalla.	Ja yhtäkkiä toinen kovakuoriainen putosi pois parvesta tanssien ilmassa ja jättäen jälkeensä suuren, upean hännän, pyyhkäisi suoraan aukiolle.
Tähdet loistivat edelleen terävästi ja kylmästi, mutta idässä taivas alkoi jo vaalentaa.	Totellen tätä voimakasta tunnetta hän hyppäsi jaloilleen, mutta istuutui heti voihkien karhun ruhon päälle.
Metsä on meluisa, kasvot kuumat ja piikikäs kylmä hiipii takaa.	Hyvällä säällä metsä kiehui männynhuippujen lakeilla, ja huonolla säällä harmaaseen sumuun verhottuneena se muistutti tummunutta vedenpintaa.
Vaihtelun vuoksi rikkaruohossa välähtää valkoinen mukulakivi tai kasvaa hetkeksi harmaa kivinainen, tai tien ylittää kalja, ja taas rikkaruohot, kukkulat, tornit juoksevat silmien ohi.	Minun piti seistä silmät kiinni, nojaten takaisin puunrunkoa vasten tai istua alas lumikellolle ja levätä tuntien pulssia suonissani.